统筹什么协同创新,推进职普融合——统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通。探索省域现代职业教育体系建设新模式。形成有利于职业教育发展的制度环境和生态，形成一批可复制、可推广的新经验新范式。打造市域产教联合体。搭建人才供需信息平台，促
统筹什么高等教育继续教育协同创新——统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。强化学前教育、特殊教育普惠发展。坚持高中阶段学校多样化发展。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加快建设中国特色、
国家职业教育政策——构建职业教育国家标准，促进产教融合校企“双元”育人，坚持知行合一、工学结合，推动校企全面加强深度合作，打造一批高水平实训基地，多措并举打造“双师型”教师队伍。
职业教育制度和继续教育制度是什么意思——1、职业教育的继续教育，继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的的教育。2、继续教育是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——树立终身教育理念,推进继续教育改革发展和各类学习型组织建设,开展全民终身学习活动,建设终身学习公共服务体系,建立适应终身学习的体制机制和法律法规,搭建终身学习“立交桥”,构建灵活开放的终身教育体系。
如何促进现代职业教育发展——1.推进职业教育综合改革。统筹职业院校(含技工院校,下同)招生、专业建设、实习实训、师资培训和就业政策,坚持学校教育和职业培训并举,按照政府推动、市场引导、产教融合、特色办学的原则,加快现代职业教育体系建设,形成多元化职业教育发展
教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见——二、加强政府统筹,建立教育与行业对接协作机制3.各地教育行政部门要积极联合相关部门,将高等职业教育纳入本地经济社会和产业发展规划,统筹区域经济社会发展与高等职业学校布局和发展规模,统筹中等职业教育和高等职业教育协调发展,统筹应用型、
职业教育与继续教育的关系是什么?——继续教育包含的内容比较多，自考、成考、远程教育、开放教育都属于继续教育，职业教育是就要从事的职业二进行的教育培训，最后结业领证的
杭州科技职业技术学院教务处电话 附号码及其他联系方式——学校充分发挥“两块牌子”办学的体制优势，推进职业教育与继续教育深度融合，不断提升办学质量和社会服务水平，为区域经济社会发展、杭州学习型城市建设提供人才和智力支撑。办学规模 学校现有高职全日制在校生9300余人，在编教职工
什么是以就业为导向的现代职业教育体系——推进职业教育体系内部有机衔接、职业教育与普通教育双向沟通，职业教育和继续教育统筹发展，特别是要建立符合职业教育特点的招生考试评价制度，实现多种途径，多种形式、多次选择，为广大年轻人打开通向成功人才的大门。五是充分
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