教师继续教育课程问题分析及对策研究——目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学习、函授、面授等形式学习;二是非学历教育,以提高教师职业、教学水平为目标的培训课程体系,在培训途
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——落实科教兴国和人才强国战略,坚持以人为本,树立终身学习、人人学习和多样化人才的观念,以建设人力资源强国为目标,以改革创新为动力,以现代信息技术为支撑,加快发展继续教育,促进教育公平,不断提高广大社会成员的能力与素质。
求“中国继续教育未来的发展趋势”——大力加强对继续工程教育重要性的宣传;切实加强领导,大力推进法规建设,配套政策要形成体系;加大投入,确保继续教育工作正常开展;积极探索建立适应社会主义市场经济的继续教育管理体制和运行机制;积极采用现代教育技术,保障继续教育的高效实施。序言
管理学中战略环境的分析要素及分析方法在哪个章节——1.第三章战略分析的 内容和方法 一、外部环境分析 外部环境只指存在于企业边界之外,对企业有潜在影响的各类因素. 外部环境分类:宏观环境、产业环境、微观环境。 外部环境分析的目的:是了解并预测影响企业实现发展目标的各类因
互联网 继续教育新时代——发达国家以继续教育作为保持竞争优势的重要手段,我国教育界也致力于重新构建继续教育管理体制,从综合提高国力、科技竞争和人才竞争的战略高度,优化配置教育资源,建立适应我国信息化促进工业化时代要求的教育体制,为职业能力拓展和终身学习模式的
成人教育这个行业未来五年的发展趋势是怎样的?——且最受资本的青睐。预计未来随着互联网的进一步普及和5G等技术的发展，线上成人教育业态模式将更加广泛，将成为行业主要发展趋势。—— 以上数据来源于前瞻产业研究院《中国成人教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》
战略环境重点研究的内容包括国际战略环境和什么战略环境两个方面——国内战略环境指对国家安全或战争全局有重大影响的国内社会环境与自然环境，主要包括国家政治、经济、军事、科技等方面的基本状况和地理条件，最重要的是国家的政治环境、经济状况、综合国力等。外部环境分析：一，政治与法律因素：
战略环境的主要构成要素有哪些——战略环境的要素主要包括时代特征、地缘关系、国际格局、国际秩序和国际机制等。一个时期内由世界各主要国家在战略利益方面的矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势，最重要的是时代特征、世界战略格局、主要国家的战略趋向、
战略管理外部环境分析包括哪些内容——外部环境分析在企业战略管理中，企业可以很好地明确自身面临的机会与威胁，从而决定企业能够选择做什么。对外部环境的未来变化做出正确的预见，是战略能够获得成功的前提。解决思路：对市场和发展趋势作出全面客观的调查和数据化分析
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