2022年教育部新政策
Aholic_4602:力争用3-5年时间逐步实现同层次同专业的学历继续教育与全日制教育同校同质。高水平大学发挥示范引领作用，结合一流学科专业举办 “ 少而优、 小而精 ” 的高校学历继续教育。关注点2：“同校同质” 严管教学线下面授教学和
2025年秋季起高等学历继续教育统一非脱产,全日制、非全日制有啥
篱花:三、上课的方式不同。全日制指的就是要像学生一样在学校上课，住宿在学校，然后根据学校情况放寒暑假，并且有事需要向学校请假，才能离校，否则的话，学校可能会进行相关的处罚。非全日制就不同了，有些是需要网络上学习，自
2022年成考改革新政策
平平淡淡才最真_33965:三、统一组织入学考试+专业课程抽考 将统一组织入学考试，教育部、省级教育行政部门还会对抽考合格率低的省份和高校给予调减招生计划，整顿办学直至停招处理。四、与全日制同质要求 3-5年内，将逐步实现高校学历继续教育与全日
继续教育是从什么时候开始算?
溟澄:学历教育，为子女接受全日制学历教育入学的当月至全日制学历教育结束的当月。（二）继续教育。学历（学位）继续教育，为在中国境内接受学历（学位）继续教育入学的当月至学历（学位）继续教育结束的当月，同一学历（学位）继续教育
高等学历继续教育将不再使用“函授”名称,继续教育与全日制有何不
ed2004888:而改成非脱产和全日制的脱产，这样是能够相对应的。而且对于一些在职人员符合继续教育，能够提供多元选择。这样非脱产的高等学历继续教育含金量会更高，而且也能够消除社会对于继续教育的一些歧视和偏见。要对于继续教育的一些专业
2021年天津市会计专业技术人员继续教育内容及学分要求
浩浩_53276:具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分，其中，国家教育行政主管部门承认的中专以上(含中专，下同)会计类专业全日制学生，在读期间无需单独参加继续教育，可自
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