幼儿园中班《大树妈妈》教案
Xupsh:1、幼儿讨论:为什么小鸟、松鼠小星星来当大树妈妈的娃娃,愿意陪她呢? 2、提问:你们喜欢大树妈妈吗?你愿意为大树妈妈做什么? 五、创编。 1、小组讨论。 师:秋天还有很多的小动物,它们也想来当大树妈妈的娃娃,请小朋友也去拿一个小
幼儿园中班教案《大树妈妈》
50FZvv9h1117:1、导语:哎呀,秋天来了,许多树叶娃娃离开了大树妈妈,她感到非常地孤单、寂寞,那你们想想谁会来当大树妈妈的娃娃,来陪她呢? 2、幼儿自由讲述。 二、学习散文诗,理解散文诗的内容。 1、观看画面一 ⑴提问:看看到底是谁来当大树妈妈的
中班语言教案:大树妈妈
爱朵朵:1、小动物知道了,都想来当大树妈妈的娃娃,你们想想她们会怎样对大树妈妈说呢? 2、幼儿创编,相互交流 四、幼儿讨论 大树妈妈爱娃娃,娃娃爱大树妈妈,小朋友你们爱谁呢?是怎样爱的呢? 附:散文 大树妈妈 大树妈妈,喜欢娃娃, 小鸟说:“
妈妈给我的爱作文
杨杨_4708:一回到家,妈妈先给我洗了个头,洗的时候,我疼得一直叫唤:“妈妈,头……头……疼!头……头……疼!”妈妈洗干净一看,我的头上长了一个大大的包,妈妈细心给我抹了点药,虽然抹的时候很疼,但我忍者,妈妈的爱就是治愈伤口最好的药
幼儿园大班语言教案:树真好
VS909412:7.简单小结:这些都是大树妈妈带给大家的快乐,你们觉得树好不好?能不能用诗歌里的句子来赞叹一下。(树真好) 三、读悟结合,体会意境 1.师:现在让我们一起来朗诵这首诗歌,朗诵的时候要特别注意几个字的读音。(教师念“叫、跑、飘、
原文链接：大树妈妈继续教育听课，转载请注明来源！
