继续教育的存在的问题
daniell_yu:(2)继续教育的培训实体习惯于按指令、等政策、要经费，缺乏压力和动力，自主办学的体制和机制尚未形成，学校办学的自主性不强。(3)企业经营者对市场的紧迫感不强，对人才需求的压力不大，表现为企业对继续教育态度冷漠，开
教师继续教育课程问题分析及对策研究
07XIQHrH0910:因而被培训的教师在培训时间、培训形式、培训内容等的选择上就完全处于被动的地位,加上培训中教师的绝对权威,又使得整个教师继续教育过程缺少的气氛,从而抑制了教师的`学习主动性。 2,教师继续教育课程理念落后 现在社会上很多人(包括教师
谈谈对今后会计继续教育培训的建议和意见
baby静静:二、 设立会计继续教育机构，加大对继续教育管理的力度 会计人员继续教育毕竟是一个教育问题，而财政部门的工作人员对教育问题的研究和经验因职责不同等原因而具有一定的局限性。譬如，实践中有的培训单位给学员讲完课后而学员不
注册监理工程师继续教育常见问题解答
八路军:因重复报名造成未开通或培训费用问题的，由学员自行与管理机构或网络公司协商，我协会概不负责。2、未开通网络继续教育培训的省、行业协会，报名学员注册有效期在90天内的可在网络学习报名处根据所学类型下载相对应的表格进行
对教师继续教育有哪些意见或建议
02p8grRR0206:满足不同教师的实际需求，提高教师的主动性，引导教师接受继续教育，对不同学科、不同职务、不同年龄的教师采用复合实际情况的教育模式，为不同的教师提供培训进修的机会，促进教师综合素质的提高。（2)确立终身教育思想。继续
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