儿科继续教育项目有哪些——各项健康保障制度（常规制度、各类应急预案及制度等）、幼儿健康档案（身高、体重、视力、体检等）幼儿健康护理服务（文本、实际、物质、精神等）急救（设备、人员培训等）传染病控制（红眼病、肝炎、流感、手足口病、腮腺炎、
新生儿继续教育项目名称——孝南区妇幼保健院在会议室六楼举办市级继续教育项目《新生儿氧疗》。此次培训特别邀请到了孝感市新生儿学科带头人、孝感市中心医院新生儿科主任杨树杰教授授课。杨树杰教授从事新生儿科临床、研究、教学多年，具有丰富的临床经验和学术
儿科护理继教班都有哪些项目——健康的教育:是全程的教育(0—6岁婴幼儿的全程教育);是全面的教育(涵盖生活、运动、游戏、学习全面的教育内容);是全员的教育(园内的教师、保育员和其他工作人员,园外的家长、社区人员等)。健康的生活:是指优质的环境、优质的服务、优
儿科工作计划——儿科工作计划 篇1 20xx年教学工作圆满结束,迎来20xx年教学工作,儿科教学是科室发展的重点,是科室创新及稳步发展的动力。具体措施安排如下: (一)继续教育:继续服从医院计划,认真组织科室成员学习、考评,计划在课内举办一次呼吸机使用竞赛。
儿科护士需掌握哪些专业技术?请多多文字描述!给100分!——3.1 儿科继续教育内容,方式对护士专业能力的影响。人的知识积累和形成发展,取决于知识要素和健康情绪的激励,高尚人格的引导,世界观,人生观,价值观的驱动〔1〕。儿科是一个哑科,儿科患儿有着较普通患者更为特殊的心理,情感需求〔2〕,护
儿童支气管炎哮喘继续教育——支气管哮喘简称哮喘病，是儿科常见的呼吸道疾病之一,于冬春季节多发。目前认为支气管哮喘是一种慢性气道持续的炎症性疾病，许多细胞在其中起到重要作用，如淋巴细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞等，并伴有非特异性气道反应明显增高，
宋红梅的简历——现任儿科主任，为儿科风湿病/肾脏病专业年青的学科带头人。目前担任中华医学会儿科分会青年委员会委员，中华医学会儿科分会免疫学组委员，《中华儿科杂志》、《临床儿科杂志》、《国际儿科学杂志》、《儿科继续教育》等杂志编委
儿科学专业怎么样?儿科学和临床医学儿科方向的区别?——儿科国家级临床重点专科数量居全国首位。重庆医科大学 儿科学院是全国规模最大的儿科医师培养基地和儿科学国家级继续教育基地、住院医师规范化培训基地，最早被国家授予儿科学硕士、博士学位授予点、博士后流动站。
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