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国内继续教育发展曲线

 

求“中国继续教育未来的发展趋势”

rs3191514:中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于40学时,初级专业技术人员累计不少于32学时,折合成全时脱产学习的人数约130万人,相当于2005年底普通高校在校学生数(338万)的38.5%。

   

继续教育的发展现状

李博文_4299:政府规定凡雇员工资的10%左右作为其继续教育的经费,日本各大企业实际上用于职工继续教育的费用已经超过了10%,在法国和瑞典,企业必须缴纳专项雇员税,

   

中国的继续教育是什么时候开始发展的?

angel-hk2006:1956年。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动,是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求,继续教育实践领域不断发展,研究范畴也在不断地扩大和深入,特别是终身教育思

   

成人教育这个行业未来五年的发展趋势是怎样的?

姚姚姚撒:随着线上直播渠道和电子商务模式的进一步发展,线上成人教育业态不断发展,我国成人教育行业线上渗透率达43%,远高于教育行业的整体线上渗透率水平。从投融资来看,2020年中国成人教育市场投融资总规模达到23.38亿元,平均单笔

   

成人教育的教育现状

句号_7396:全国从业人员参加岗位培训的人数稳步发展,1986年至1997年,仅全民、集体企事业单位参加培训人数即3.48亿人次。对科技人员和管理干部进行知识补充和更新的大学后继续教育广泛开展每年有数百万人参加学习。改革开放20年来,成人

   

国内继续教育发展曲线
继续教育的存在的问题

cherry姐:对发展继续教育的重要性、紧迫性缺乏足够的认识,接受继续教育的良好社会氛围尚未形成。机制不活,激励不足继续教育机制缺乏活力,缺乏有机组合和高效运行,主要表现在:(1)激励专业技术人员学习的各项政策不配套,学习与个人利益

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