信息技术2.0属于继续教育吗
fbkfbkfjlj:信息技术2.0属于继续教育的，目前中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的所有研修活动。
教师继续教育2.0有用吗?
shia:首先，对于不同的地区，继续教育发挥的作用可能是不同的。对于经济相对发达的地区来说，中小学的教学硬件一般相对较好。学校一般都有相对齐全的多媒体硬件，只要教师愿意，基本上都是可以全程多媒体教学的。经济发达的地区，学
继续教育2.0坊主如何设置任务
苏娅_67292:第一个继续教育任务，应该算是难度最大、工作量最大的任务。这个任务不单单要提交3个能力点的认证材料，还要提交10个课时的教育教学成果，至于计划之类杂七杂八的材料就更不用说了，这么多的工作量汇聚在一起，看起来就让
信息技术2.0线上整体推进会有感
雪花d3:看似和我没有关系的一个会议，但是就是这么巧合的和我有了关系。 信息技术2.0是今年的继续教育的大事也是难事，很多老教师连PPT都不会，年轻老师也有不熟悉的不专研的。前期教师进修学
暑期参加教育信息化2.0信息素养提升班的收获及意义
QX9061238:围绕教育信息化2.0提出的提升教师信息素养，我认为的教师信息素养应该具备的意义如下：一、信息获取能力 在网络尚未到来之前，教学信息主要是通过教学参考书、 报刊、杂志等常规途径获取的。而在网络时代，除了常规途径，还可以
广东省继续教育管理信息管理平台2.0选修课怎么选课学习
空谷mg:通过“个人入口”登录“广东省专业技术人员继续教育管理系统（个人）”后，点击“公需课学习平台”进入选课、学习。扩展：专业课培训内容介绍 1. 《教师职业道德与教育政策法规》（14学时）2. 《高等教育政策与法规》（9学时
教师2.0信息技术研修与能力提升计划
珍惜_6469:教师2.0信息技术研修与能力提升计划1 为了进一步提高自己的工作能力和业务水平,更好地为 教育 教学工作服务,我积极地参加了全国继续教育网的国培计划。 一、 指导思想 通过网络学习把基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发
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