小学语文继续教育研修计划——【篇一】小学语文继续教育研修计划 在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;形成自己独特的教育教学方法。为了进一步促进自身专业发展
小学语文如何备课——3、课后作业有针对性,层次性,综合性。 最有体会的一点:备一节课是一辈子的准备与十五分钟的事,让人真的感觉到教育者应该做个有心人。 最有实效的讨论:继续教育学习后,安排了一个小学的一个课题“一亿有多大”的教学讨论。 虽然
小学语文校本研修计划——小学语文校本研修计划1 为了进一步提高自我的业务水平和能力，提高教育教学质量，做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野，充实教学经验，提升创新力，特此制定教师个人的自我研修计划。一、提高师德修养 认真学习《中华人民共和国
好老师好书推荐~《从阅读走向悦读:如何提升学生的阅读兴趣与能力——李桂荣，河南省濮阳市实验小学副校长，不错教师。河南省首批中小学幼儿园教师教育专家、中原名师、河南省名师、河南省教育厅学术技术带头人，濮阳市很好教师、濮阳市五一劳动奖章获得者，濮阳市小学语文教师继续教育培训讲师、濮阳
如何在小学语文教育中涵养文化认同的方法和途径——2、教育素养在学习方式上,《课程标准》强调必须“积极倡导民主、合作、探究的学习方式”.这种在教学及学习方式上的变革,要求小学语文教师必须具备良好的教育素养.我们将在下一个版块来探讨教师的教育素养. 3、科学素养科学素养是指人们
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