中小学教师的继续教育具有何种特点
ssjuser0758Pt_9:一是不脱产，在岗边工作边学习。二是有基础，需要补充一些新知识。三是重实践，要结合教学中的问题进行继续教育。
华东师范大学继续教育学院的教学特色
会生活的小多:通过拓宽办学渠道、建设精品课程、更新管理手段等方面的开拓创新，努力探索普通高校继续教育的新增长点，在基础教育新课程骨干教师培训者国家级研修、各省市高层次骨干教师培训等方面取得可喜的成绩，
安徽工业大学继续教育学院的办学特色
medavi:工作重点和主要精力一直放在调整层次结构和提升特色水平这两大方面。2006年在总结成高办学28年实践的基础上，凝炼提出了成高的办学特色的总要求为“面向行业、面向在职、工经为主、校企合作”，并自觉把办学特色落实在办学
高校继续教育办学模式研究
ssjuser1129BD_6:例如,高校继续教育在采取脱产、半脱产、休息日集中培训等方面要灵活。面对知识、科技的快速发展,对高校继续教育教学内容、质量保障提出了更高的要求,需要高校继续教育要及时更新教育内容、突出实践特色、灵活应对社会实际需求。 二、高校继续
吉林师范大学继续教育学院的教学特色
讲故事的人_2939:吉林师范大学成人教育工作一贯坚持“严格管理、质量第一、开拓创新、服务社会”的办学理念，与时俱进，全面落实科学发展观，以改革为推动力，以质量为生命线，多层次、多渠道、多形式、规范化办学，努力办出特色、办出规模、
专业技术人员职业继续教育的特点包括哪些 以人为本
jianghaiboo:专业技术人员职业继续教育公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。专业技术人员通过
专业技术继续教育有什么特点?
歌声依旧_60301:具有专业知识的高素质人才。★项目特点实行资格认证、考试、培训分离的原则，面向社会体现公开、公平、公正；资格认证与继续教育紧密结合，以真正体现对专业技术人员的终身教育；进一步与国际接轨，力争国际互认。
南京航空航天大学继续教育学院的办学特色
奔驰大客户经理何勇杰18323:南京航空航天大学继教院与多家知名企业强强联合，集中各方优势资源，开设了特色本科、“学历+技能”定向委培班。南航成人教育有一支熟悉并热爱成人教育工作的管理干部队伍和相对稳定的专兼职结合的教师队伍。教学较早地实行了课程
远程教育工作有哪些亮点和特色?
MN0743740:相对于其他教育形式，网络教育主要有以下特色和优势：(1)网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点，可供学习者根据自身条件和需要选择学习内容、方式和进程，有利于解决工学矛盾，特别适合于在职从业人员的业余学习。(2)
原文链接：继续教育工作特色，转载请注明来源！
