贵州专业技术人员继续教育考试题及答案——36、提高抗挫能力的主要方法(ABCD) A正确认识挫折; B创设一定的挫折情境,采用情绪渲泄; C学会对挫折正确归因; D调节抱负水平; 37、心理学家在研究自我时,(ABC) A自我体验; B自我认知; C自我调控; 38、下面哪些可以克服思维定势(A
2010年中小学老师继续教育考试试题及答案谁知道——因为课程改革最终要在教学中实施,所以,一所学校课程改革成功与否关键是教师实施课程的素质和能力。A : 对 B : 错 39: [判断题]综合实践活动中的研究性学习的实施就是由研究性学习导师开设本课程,与其他老师关系不大。A : 对 B :
09年烟台会计继续教育考题及答案——一、1-5 CAADC 6-10 BBABD 二、1.AB 2.ABC 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD 6.BCD 7.ABD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC 三、1-5 √×√×× 6-10 √×√×√ 这些答案都是在成教问答上面一题一题搜索出来的答案，仅供
2010年全国中小学教师继续教育考试答案——65、（创新精神和实践能力）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。66、教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求来确立正确的（教学观）。67、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（学科学习
调查研究能力标准体系包括哪些内容——4.研究。对调查素材的深入研究过程，是决定调研成果的关键。调研人员要具备较高的理论水平和综合分析能力，能够综合运用统计工具，选择适合的模型结构和分析方法。在体系中应该纳入先进的分析工具的集中学习和培训。5.输出。形成
教师继续教育课程问题分析及对策研究——在具体的实施过程中,我国教师继续教育课程在课程体系、课程理念、课程结构、课程实施方式等方面暴露出许多问题和不足。文章通过对这些问题进行分析研究,从推进教师专业化、提高教师创造力、培养教师实践能力和科研能力等方面提出解决问题的措施
继续教育总结(精选10篇)——继续教育总结1 本人在20__-20__年的五年时间里,参加了各级各类中小学教师继续教育培训,在培训期间我认真听讲,及时完成作业,积极参加考试。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。 一、
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