个人继续教育工作总结5篇——新技术、新方法不断涌现,在校的“学历教育”已经不能满足卫生事业的发展和需求,这就要求不断地加强对卫生技术人员进行新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容的“终身教育”为此,国家卫生部和声卫生厅制定了《继续教育暂行规定》等法规
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身教育体系的重要组成部分,是提高国民科技文化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。在新的历史时期,加快发展继续教育是提升国家核心竞争力和推进创新型国家建设的
教育部:成人继续教育将改革,加大学历提升难度!——教育部近日制定印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。1、成人学历教育即将结束花钱买证时代，今年将是过渡的一年。从2018年开始，教育部对学历教育进行改革
2022年教师继续教育培训总结——通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展校本培训要坚持贯彻“三个面向”方针,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体教师,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多 渠道 地开
高等学历继续教育专业设置需要适应哪些方面的需求——为加强对高等学历继续教育专业设置的统筹规划与宏观管理,进一步扩大省级政府教育统筹权和高校办学自主权,促进各类高等学历继续教育健康、有序、协调发展,我部研制了《高等学历继续教育专业设置管理办法》(以下简称《管理办法》)。现将《管理
2017教育部出台关于成人继续教育的文件是什么意思——决定自2017年起，教育部将下文对中国现行成人教育（包括函授、远程、电大）进行改革，原来每年一次参加10月份成人高考的成人高等教育学历将和电大、远程网络教育进行合并整合，形成新的一种成人教育模式——改称：继续教育。原来
原文链接：教育部继续教育发展报告，转载请注明来源！
