教师职业道德最基本最主要的道德责任——教师职业道德的基本内容是：1、树立远大的职业道德思想；2、掌握正确的职业道德知识；3、陶冶真诚的职业道德情感（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感）；4、磨练坚强的职业道德意志；5
教师职业道德修养——开展中小学教师继续教育，为帮助广大中小学教师提高师德水准，提高教育素质，使教师尽快适应改革的需要。通过对全校教师的职业道德修养的培训，使我们真正地认识到教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任
教师职业道德建设的内容——组织教师认真学习党的各项教育法规政策,认真师贯彻落实《中小学职业道德规范》、《陕西省中小学教师八不准》、《公民道德建设纲要》、建立师德档案,建立合理科学的督导评估机制,全面提高教师水平。 2、更新观念,转变传统的教学观念,确定以学
教师职业道德表现——篇一: 教师职业道德表现 教师职业道德表现 韩国义同志,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,加强自身的教师职业道德建设,全面提高教学质量。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下: 一、依法执教 热爱社会主义祖国
教师职业道德修养的基本原则和意义——教师职业道德修养的基本原则 1、教书育人的原则:教书与育人有机结合,是教师的基本职责和任务。这个任务,不仅是现代 教育 必须强调的,而且也是传统教育一贯主张的。《礼记》指出:“师也者,教之以事而喻诸德也。”唐代韩愈在《师说》中
高等学校教师职业的道德规范——1、教育思想素养:良好的教育思想素养,是教师职业素shu养的核心内容。 2、职业道德素养:教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起重要作用。 3、知识素养
教师职业道德个人经验总结——教师职业道德个人经验总结1 通过此次学习,我心中感触很深。首先,增强了我的责任意识。俗话说:责任重于泰山。作为一名教师,学生是我们直接的教育对象,教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展,要想教育好学生,增强责任意识是至关重
教师职业道德建设——教师职业道德建设 一、目前中小学教师的现状分析 人常说：学高为师，身正为范。师者，所以传道授业解惑也。人为师表，厚德载物。这些都是教师职业道德的具体体现。随着教育事业
对教师职业道德的认识和理解——教师的职业道德还直接作用于学生的心灵深处，关系到学生人格的塑造，人生观，世界观的形成。从整个社会方面来看，教育是一项代表未来的事业，它是以后十几年几十年培养人才的百年大计。所以教师职业道德状况如何，将直接关系到
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