建议探索校企继续教育

校企联合的积极作用——（一）对高等学校的作用高等学校与企业联合开展继续教育办学，可以使高校的成人教育走上开放办学的路子，扩大办学规模，提高办学水平，提升高校社会形象。高校还可以通过面向企业来探索继续教育的其他途径和模式，获得第一手的

如何进一步引入校企合作,加强理论联系实践——3. 负责企业职工继续教育和技能培训的主管职能部门在学校校企合作领导小组的领导下,负责制定企业职工继续教育与培训的管理制度;负责制定在企业职工继续教育与培训方面的目标责任制和考评机制;负责协助做好对企业职工继续教育与培训的具体服务与

校企联合的开展形式——目前，中国校企联合开展继续教育的形式主要有：（一）多种类型的培训培训是实现企业职工继续教育的主要途径之一。企业的生产过程涉及到专业、工种、岗位等问题，随着科学技术的不断发展，可能会出现一些新的问题，要有效解决这些

新形势下,人社部门怎样对接好企业的专业技术人员继续教育——三是构建企业继续教育投资多元化体制,即以国家和企业投资为主体,扶持和鼓励社会资金向继续教育领域投资,有计划地吸引国外机构和资金进入继续教育市场,形成政府引导、企业主导、民间支持、众人自觉的氛围,推进企业专业技术人员继续教育不断发展和

继续教育校企合作模式是什么意思——继续教育是指高校办的非统招学习的招生，一般是成教或自学考试性质的。继续教育校企合作就是高校用非统招的形式跟企业合作招生，学生一般入学没有要求，不需要高考成绩，录取线的限制等就可以招生，也不用受计划的限制，更方便

高校继续教育办学模式研究——高校继续教育办学主体应当建立在高校继续教育发展水平之上,以高校的师资力量为依托,采取高校自主设置专业学科和招生人数的方式满足社会对人才的需求。不管是校企合作的办学模式、校校合作的办学模式,其中之一重要的办学主体是高校,尤其是高校

校企合作对学生的好处有哪些——校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进解决学生就业，也有利学生提高就业竞争力。通过校企合作培养，学生普遍具有良好的职业意识，在实习中初步具备了顶岗生产的能力，学生在生产、服务第一线接受企业管理，在实际生产岗位上接受

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