社会认知理论健康行为改变理论中，不属于应用于个体水平的理论

『题目』：健康行为改变理论中，不属于应用于个体水平的理论的是（）

1、应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()

2、应用于人际关系的健康教育行为改变理论包括()

3、在健康教育中，针对教育对象存在的健康问题，说服其改变不正确的健康态度、信念及行为习惯，这属于

4、健康教育的核心问题是改变个体和群体的

5、通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为

6、行为改变阶段理论认为，行为的改变经历五个阶段，其中第三阶段(准备阶段)的心理特点是

7、那些对健康影响大，与行为关系密切，该行为具有高可变性，并相对具有支持改变行为的外部条件的项目是

8、男,45岁，吸烟12年，每天1包，自己知道吸烟的一些危害,但认为不会发生在自己身上，根据行为改变阶段理论，对于该男士目前应采取的干预步骤是

9、健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。
邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是