传统文化教育活动总结
九四五:道德观、价值观,使传统文化精髓内化于心、外化于行,继续深入落实学习、践行《弟子规》活动实施方案,学校经研究决定重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容,我校于20xx年3月份开始在学生中开展“优秀传
继续教育总结(精选10篇)
shakesbaby:我深切地认识到,为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。通过继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,现将个人参加继续教育获益情况
传统文化教学工作总结
颜曼涵:传统文化在这学期的主要内容是关于《三字经》《幼学琼林》《山海经》《孔子语录》《孟子格言》的经典篇目内容,这些内容既有利于学生背诵,有利于教育学生养成好的品德和习惯,同时还增长了知识,对祖国热爱之情不断增加,也陶冶了情操,工作总
传统文化活动总结
刘昌刚:追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色,并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心,积极争创传统文化教育活动特色学校,为此成立传统文化进校园活动领导小组,每学期定期召开会议,研究落实本学期活动安排。
文化教育工作总结
jiangyaoes:活动取得了阶段性成果,具体总结如下: 一、活动组织 20XX年,学校孔校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色,并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心,积极争创
国学教育活动总结
Ann.:国学教育活动总结1 高一阶段,我们开设国学社团,每周六的下午,带领一群热衷传统文化的学生徜徉于古诗文的悠远世界,或吟诵,或对话,或观视频,或写感悟,我们从诗之祖吟诵而来,读《关雎》诵《蒹葭》,了解诗歌的源头;我们围绕“圣之贤”
如何传承中华优秀传统文化精神
Z张秀芝:因此,一方面要致力于传统文化固有的“形”保存、保护——经典文本、文物古迹、传统节庆、优良的民间习俗、民间谚语等文化遗产,使之继续发挥作为传统文化其“神”的载体的作用;另一方面又要总结传统文化中的“神”,对其进行现代价值再创造,
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