『题目』：男，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头，摸耳朵，咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望
在鉴别诊断时要做何项检查
答案:
A.智能测试
1、男，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头，摸耳朵，咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望
诊断方面首先考虑
答案:
A.多动性障碍
2、男，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多，如抓头，摸耳朵，咬指甲等。注意力不集中，经常向窗外眺望
如作智能测试，适合该年龄有诊断价值的项目为
答案:
正在整理中！
3、女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。
此患者最可能的诊断是www.JxjуBa.COm
答案:
正在整理中！
4、女，8岁，读2年级，因学习成绩差就诊。上课动作过多，如抓头、摸耳朵、咬指甲等，注意力不集中，经常向窗外眺望。
治疗首选药物为
答案:
A.哌甲酯(利他林)
5、患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。
适合该生的智力测验量表是
答案:
A.韦氏儿童智力量表（WISC）
6、患者，女性，22岁。因首次急起言语紊乱、自语自笑10天入院。在单位上班时，乱发短信给别人，说我要枪毙了你"等，活动多，整天忙忙碌碌。精神状况检查：查房时，患者主动与医师打招呼，未查及幻觉、妄想。话多，思维松散，回答问题不切题。起身回病房时和医生再见，说自己没讲好，对不起医生，耽误了医生的时间……既往体健。
经过系统的治疗，患者康复出院，关于此患者出院后的长期治疗计划哪些正确
答案:
A.分裂型人格障碍
原文链接：智能测试 男，7岁，读1年级，因学习成绩差而来医院。上课时有动，转载请注明来源！
