小学信息技术提升研修日志
付荣清:1、通过聆听专家教授对“中小学教师信息技术能力标准解读”、“信息化教学环境”专题与案例分析的学习,使我充认识到作为信息技术老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表
信息技术2.0线上整体推进会有感
kkbear:谁知电话那头说我是教师进修学校的张校长，两件事，30号的信息技术2.0线上推进会，你代表中学做一个信息技术视频示范，中国教师研修网会有人和你对接，再一个是跟岗导师的论坛报告。一边答应好的，一边心里犯嘀咕，不会
亳州市信息技术2.0必修没有完成有什么后果
果果-橘子:可能导致评职称评不上。教师信息技术2.0当然有影响。字数信息技术2.0是作为一名教师应该参加培训的一项内容，如果不参加的话，对当年的考核还有以后的评职称，我相信都有影响。一名合格的教师，应该积极参加各种培训。这样才能
信息技术教师工作评价5篇
曦_78428:3、加快信息技术培训速度,提高教师信息技术教育操做本事。 根据教师继续教育工程培训要求,按照省、市信息技术教育培训规划,充分利用现有的培训条件,经常组织教师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平时培训相结合;集中培训和分散培训
如何在信息技术环境下实现教师的专业发展
christmas_1389:也为教师专业化发展提出了更高的要求。作为我国基础教育普及者和课程改革实践者的中小学教师，如何利用现代信息技术资源，提升自身素养，开展继续教育终身学习，更新和改进自己的知识和技术，以教育信息化促进教师职业的专业化发展
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