中小学教师继续教育规定
小苹果_5429:第五条 各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作，应当采取措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施。第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量
2022年广东中小学教师继续教育专业课怎么补学
pos5110:1、前往继续教育基地补想要补继续教育学时，最常规的做法就是前往继续教育基地再培训，每天按8学时计算，有线上和线下培训，根据自己的需求进行选择。培训结束后，基地出具学习证明，申报时提交即可。2、学时抵扣所谓的学时抵扣
成都市中小学继续教育学分要求
道缘玄禅:修满90学分，不区分必修和选修，其中包括60学分专业课程以及30学分的公需课程。根据相关资料查询得知，2020年成都市继续教育学分要求修满90学分，不区分必修和选修，其中包括60学分专业课程以及30学分的公需课程。
中小学教师继续教育论文
力口加口力:当前有相当数量的培训教师自身素质有待提高,培训教师自身素质水平的高低,直接决定了参训教师对待继续教育的态度:第一,改变以往单一的培训方式,充分利用现代教育教学理论,用当前比较新的教学方式、教学技巧对中小学教师进行培训。第二,对培训
山东中小学继续教育怎么样?
Mr.张_1135:中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于版240学时。 根据《中小权学教师继续教育规定》第九条,中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。 (一)非学历教育包括: 1、新任教师培训:为新任教师在试用
2019中小学继续教育个人工作计划
sJ9379385:抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划”全面完成培训任务。 (一)全员教师培训 1、师德培训 2、学科培训 (1)积极参加进修学校组织的学初各科培训。 (2)利用互联网开
中小学教师继续教育反思周记
rarrve:中小学教师继续教育反思周记 篇1 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键,通过不断地学习,使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一
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