如何使继续教育活动不流于形式
青春如梦亦如流年:如果想避免继续教育流于形式，就需要根绝每一个继续教育形式的特点，选择最适合自己的继续教育形式来提升学历。网络教育：最大的特点是依靠互联网，只要有网络，就可以随时随地的进行学习，甚至可以与老师和同学进行沟通交流。自
该如何让教师的继续教育达到最佳实效性?而不是流于形式
liyuanjun1:首先是继续教育内容要有意义，增加先进的教学理念，像信息化技术教学、慕课教学，再就是教育专家讨论会，建议不要开大会，要有互动，不要只带着耳朵去，还要带着嘴，有存在感，可以发表自己的见解，所以培训不能形式化，这样
继续教育的存在的问题
xiaodongxiqiqi:质量不高，流于形式到现在为止，还没有完全符合企业实际的课程大纲和教材，因此有些培训往往部分行业、专业和对象，用同样的教材，考同样的内容，缺乏个性。二是“教”与“需”的脱节。从事继续教育的专职教师缺乏对生产、技
浅论如何加强会计人员的继续教育
几于道张霆:还有的培训单位为追求利润,管理不到位,出现有的会计人员只报名不参加学习、学习期满考试同样合格的现象,个别地方甚至只要交钱不必参加学习便可以考试过关,根本达不到继续教育培训目标,会计人员继续教育流于形式。 (三)继续教育的内容安排不合
如何做好网路时代会计人员的继续教育
节奏必须稳:这就要求各级后勤部门必须增大管理力度,以免使会计继续教育流于形式,真正达到教育目的。 一是大力宣传会计继续教育的重要性。在做好会计继续教育宣传工作时,首先要认真定位宣传物件。宣传不只针对会计人员,而且针对单位决策层,针对全官兵。
负责学校的继续教育要做什么
ig9305760:采取有效措施从登记、评估、奖罚考核等制度入手，把继续教育工作统抓起来，避免流于形式，从根本上搞好继续教育。第三要解决好工学矛盾问题。在继续教育中体现多层次、多渠道、多形式的办学模式，比如一些高、精、深的理论知识
继续教育只是流于形式又为何要每年参加呢?
Aglaia_26635:ABCD ——会计学员 呵呵 这个是规定，无需知其所以然，知其然就足矣！当然可以视为参加继续教育了，继续教育目前在很大程度上流于形式，跟设立的
继续教育属于成人教育还是全日制教育?
堕落零城:成人教育。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育
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