黄开泰:中医的继续教育——中医有经典,《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《温病条辨》,有各家学说,中医的继续教育,既要“思求经旨”、“勤求古训”,又要“博采众方”、“平脉辨证”,遵循天人相应的文化规律,修练辨证论治的临床技艺,古往今来,凡中医莫不如此。
林中鹏的中医公益继续教育项目简介——虽然说,整个中医药体系从《黄帝内经》时代就已经很成熟,但表达最精彩的要数汉武帝的叔叔淮南王组织编写的《淮南鸿烈》。书中认为整个人体生命系统(古称“器”)由三个要素组成:一是形——“形者,生之舍也”,即人体生命的“房子”;
透析黄帝内经对大学生心理健康教育的指导意义——首先,《黄帝内经》的成书在秦汉时期,但托名黄帝,该书体例多采用黄帝和岐伯、雷公、鬼臾区等人问答的形式,这样既增加了该书的权威性,又使形式生动活泼,易于为人接受;而且该书还采用多种形式加以记录,如“著于竹帛”、“著之玉版”
黄帝内经属相寿命学说,简述人的几种寿命学说——《黄帝内经》认为“人以天地之气生，四时之法成。”人因天地之气化生，因四时环境成长，是宇宙生命的产物。人与大自然应融为一体，保护自然。说人的寿命。《黄帝内经》讲主要影响人寿命的有好几个因素包括精、气、神、血
浙江大学经济学院继续教育中心的教育中心课程——毛泽东战略管理与统帅之道 公司治理结构与集团管控 红色教育管理之路（移动课堂）韶山、井冈山、遵义、延安 危机管理商业模式创新模块 企业危机管理与媒体应对 养生哲学艺术修养综合模块 黄帝内经与养生哲学 心理压力调适
原文链接：黄帝内经继续教育，转载请注明来源！
