海南省2009—2013年度小学教师继续教育实施方案的主要项目——2、培训标准我省新一轮小学教师全员培训的标准，是不同岗位小学教师的师德修养和学科专业素养的基本要求。培训内容包括如下七个模块：（1）思想品德修养；（2）教育教学理论；（3）学科知识与技能；（4）学科教学与研究；（
小学语文继续教育研修计划——为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定20xx年小学教师继续教育个人远程学习研修计划: 一、总体目标: 认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的化要落实到学的化,形成自己
2017年中小学教师继续教育工作计划——围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新 方法 、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国
沈阳市中小学教师继续教育“十一五”规划的主要任务——1、全面实施中小学教师教育技术能力建设工程。着眼由实现普及教育信息技术向全面提升中小学教师教育技术应用能力的战略转变，依托省、市、县（区 ）三级教师进修院校,先期进行试点,然后分期、分批进行全员培训。此项培训作为重点
小学教师培训方案——按着省市“十一五”小学教师继续教育培训规划方案的进程,结合小学教师的实际情况,本次培训采取集中培训的方式。 五、参加培训人员:小学一、二年级班主任和小学六年级班主任。 六、培训时间:一个月(七月十六日至八月十六日)。 七、培训日
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