初中继续教育的研修日志——本次继续教育,我学习了《教师认知问题的自我调适》、《班级管理》教育的艺术怎样做个好老师》、《诗学与初中诗歌教学》、表现性评价与初中作文》等几门课程,真是受益匪浅。通过本年度继续教育培训的学习,我在教育思想、教育理论及业务能力
教师研修日志——河师大的张睿婷教授在上《音乐作品鉴赏与教学》这节课时,提出:如果仅仅把音乐创造融在其他音乐教学内容中,就不可能充分发挥音乐教育的审美育人的作用,只有把音乐创作作为中学音乐教学的一项重要内容独立出来加以强调,中学音乐教学才能获得最大
做研究性学习,题目是---古代诗歌鉴赏——回答：盲点一:面对古诗如同雾里看花,难解其中情结。 原因:古诗阅读量太小,缺少解读经验,没有掌握一定的解读技巧。 措施:加强阅读训练,多读多背,培养悟性积累经验。在解答过程中,注意充分利用以下几点: 1、题目是切入点。 古
古代诗歌鉴赏的几种方法的论文——初中生古诗鉴赏能力培养策略研究-魏文琴 高中古代诗歌教学中学生鉴赏能力的培养-张锐 高中古代诗歌教学中学生鉴赏能力的培养-陆慧霞 刍议中学生诗歌鉴赏能力的培养-王峰城 在阅读中鉴赏,在鉴赏中阅读——谈谈古代诗歌鉴赏能力的培养
浅论如何开展高中诗歌鉴赏课——目前，教育改革日渐深入，语文教育正在逐渐回归诗性和人性。朱光潜说得好：“诗是培养趣味的最好媒介，能够欣赏诗的人们不但对于其他种类的文学可有真切的了解，而且也决不会觉得人生是干枯的。”对高中诗歌鉴赏教学内容，《新
继续教育个人工作总结5篇——继续教育个人工作总结1 我参加了20__年的工程专业技术人员继续教育培训。在这里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动有趣、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣 热点 问题通过学习,使我开阔了眼界、增长了知识,对我们日常工作有
现代诗歌的鉴赏——现代诗歌的鉴赏1 如果说,诗歌是一层轻纱 将美丽罩在朦胧之下 那是你理解的偏差 诗歌是柄剑,寒光四射 能穿透人生的阴霾和无奈 如果说,诗歌是一束花 只为了附庸风雅 那是你理解的偏差 诗歌是颗种子,孕育着希望 让未来充满万千奇妙的
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