高中地理说课稿——高中地理说课稿 篇1 一、教材分析: 《2.4全球性大气环流》这一课题选自人教社出版的全日制普通高中教科书《地理》第二单元第四节,适用于高中一年级学生使用。整个说课共分四个部分。 一、教材分析与处理: (一)地位和作用:本单元紧紧
初中地理怎么说课——我将按说教材分析、说学情分析、说教法学法、说教学程序这四个环节去说课。 一、说教材分析 1、说教材的地位和作用 （教师过渡：从本课教材的地位和作用来看）就初中中自然地理整个知识系统而言本节是具有强烈后续支撑作
八年级地理说课稿——八年级地理说课稿1 一、说教材 1、说地位和作用: 新疆是我国西部开发的重要边疆地区,它是我国面积最大、邻国最多的省级行政单位,自然资源丰富;新疆的自然环境对人口、城市分布和农业发展有较大的影响,因此,选择新疆作为案例有鲜明的代
七年级地理说课稿——七年级地理说课稿1 一、说教材 本章安排在第七章亚洲的后面,通过亚洲的学习,学生对亚洲区域地理的知识、区域地理的学习方法和技能已有了初步的了解。 欧洲西部地区的学习,主要包括两大方面的内容:一是,发达国家集中的地区;二是,气候
初中地理教学说课稿——一、说教材 1.本节内容在教材中的地位与作用 本节教材是初中《地理》七年级下册第九章西半球的国家中重点介绍的一个国家，它的经济发展过程、社会背景、文化特点基本上代表了拉丁美洲的发展过程和社会现状，了解认识巴西就
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