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王爷_8469:1. 把课堂教学设计的重心转移到学生方面:传统教学以教师为中心,学习是让学生被动接受和掌握教师所教的内容。现代教育理论强调以学生为中心,学习是获取知识的过程,强调知识不是通过教师传授得到。而是学习者在与环境的交互
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第四天流连:为进一步积累系统的数学教育经验,我到武钢大冶铁矿一中进行了长达两个月的初中数学教育实习工作,在两个月的实习时间,我积极向有经验的老师请教,注意学习他们的教学艺术,提高自身的业务水平和授课表达技巧,力争使自己的教学风格做到知识性和
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教师继续教育证在哪个机构领
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