浅谈在职护理人员的继续教育问题——2.3加强护理继续教育管理，建立奖惩制度。将参加继续教育纳入科室的绩效考核内容，奖惩分明。3小结 综上所述，继续教育是在职护理人员的终身教育，它能满足护理人员自身发展的需要，同时，继续教育对提高护理队伍的整体素质，促进
护士必须要继续教育吗?——最低学分数为25学分。依据《继续护理学教育试行办法》第十二条规定：继续护理学教育实行学分制，可按照《继续医学教育学分授予试行办法》执行，护理技术人员每年参加经认可的继续护理学教育活动的最低学分数为25学分，其中I类学
护士继续教育学分要求?——所有护士每年学分数不低于20学分，不要求必须获得Ⅰ类学分，自学学分不超过5分。5.新入职的护士在取得初级职称前，原则上参照初级职称学分要求执行。6.经单位批准，凡参加学历、学位教育，在规定的学制年限内，年度学习成绩合格
护理教育学 简答题 继续护理教育的形式有哪些——护理继续教育是指经过学校规范化专业培训后,以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的一种终生性的护理学教育, 是扩大护士知识面、提高护士职业技术水平的必要途长,是提高护理质量的有力保证。采取不同形式的护理继续教育
危重病人护理质量管理规范及流程ppt课件——终末质量管理是患者对护理服务质量的最终评价，也是护理服务的最终结果。危重病人基础护理质量管理人员重点时段抢救设备技术管理人员管理护士培训岗前培训规范化培训继续教育对象：新进护理人员（N0级护士）培训重点：基础护理理论及
我国护理学继续教育正式纳入国家规范化管理是在哪一年——1997年
护士培训计划方案——按护理人员在职继续教育实施方案,抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作,提高护理人员的综合素质。 二、内容: 1、基础理论:学习基础护理学,内护理学,等学科的知识。 2、基本知识:护理心理学,护理文件书写及管理规范,护理纠纷的防范
护理管理培训总结——护理管理培训总结2 一、 完善细化了各项护理工作制度 1. 参照等级医院评审标准及优质护理服务评审标准,结合分级护理行业新标准,补充或修订了七个相关制度,进一步的完善了我院的护理工作制度。 2. 制定了围手术患者、健康教育宣教标准及
护理管理学策划书怎么写?——并对学习的效果进行反馈和评价；本年度申报市级Ⅱ类继续教育项目3项。4、根据《护理管理工作规范》护理科研管理制度，负责护理科研项目标书的评审及登记、由护理部主任批准后提交科教科；组织护理学术交流，介绍先进的护理科研信息
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