求2010年黑龙江省中小学教师继续教育培训思考题5.8题答案
Happy_9668:针对案例8发表见解：一、德育渗透，率先垂范。抓德育既要靠教师的循循善诱，春风化雨，又要靠教师的率先垂范，身体力行。教师的教育教学权，当以这种表现形式为先。二、点拨学习，指导实践。教师的科学引领可以使学生的学习
师德与教师教育继续教育试题答案
7377490:E、理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。三、填空题:1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的(道德品质)和(职业行为)的基本要求。2、《规范》对教师的职业道德起(指导)作用,是调节教师与(学生
中小学教师继续教育培训 思考题
slide_cat:（五）评价重心：过于关注结果，忽视被评价者在各个时期的进步状况和努力程度，不能很好地发挥评价促进发展的功能。（六）评价功能：过分强调甄别和选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能。案例中的情况作为教师应该一分为二
2010年全国中小学教师继续教育考试答案
yoyo-lx:2010年教师继续教育考试（备课新技能）部分题目与答案 写在前面：本答案未经证实，仅供参考。可把试题的关键部分复制下来，利用WORD的“查找” 功能进行答案检索。（一）1、当前，世界各国对教科书进行文本分析，通常是从教科书
黑龙江省2011年教师继续教育作业答案
张小雅:2011第一次作业 1.请结合实际谈谈当前基础教育教师评价存在的主要问题。答：A、传统课程评价过于强调学业成绩，过于强调甄别与选拔的功能，过于关注学习结果，而忽视了学习过程。学生只要死记硬背、题海训练就能得高分，掩盖了
谁有09年全国中小学继续教育新课程培训—高中语文试题及答案?
懂你的人_5491:对 8: [判断题] 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。 错 9: [判断题] 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。 正确 10: [判断题] 教师的课堂教学评价活动实质上就是
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