继续教育的存在的问题
VIP_5880:机制不活，激励不足继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行，主要表现在：(1)激励专业技术人员学习的各项政策不配套，学习与个人利益尚未挂钩，学与不学区别不大，专业技术人员缺乏主动求学的自觉性。(2)继续教育的培训
教师继续教育课程问题分析及对策研究
石头小兵:目前,不少培训机构在规划设计继续教育课程和教学内容时出现了两种极端:一是因为强调先进性和科学性,就套用普通高等师范院校学历教育的模式,即各门课程样样齐全。继续教育是非学历教育,学员们不可能有充裕的、连续性的时间来完成学业。其带
如何解决继续教育与工学矛盾
fideism:有关继续教育的法规大多散见于政府文件或各部委规章中，这些规定缺乏系统性和强制力，对继续教育的实施场所、管理机构、资源配置、体制机制缺乏强制性规定。就办学主体来讲，一些不具备条件的机构得到行政许可，办学达不到要求
继续教育的主要原因
anhuayouxian:1、社会的发展是继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力现代社会，科技迅速发展，知识总量激增，应用周期缩短，半衰率加速，从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求从业人员重新形成的劳动力要
浅论如何加强会计人员的继续教育
ey9520495:但是在主客观原因的影响下,会计人员继续教育仍存在一定的问题。 (一) 认识和重视会计人员继续教育程度不够 现阶段企业管理者和会计人员对会计继续教育的重要性认识不足,一方面有些企业管理者简单地认为继续教育投入是一种消费性投资,会
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