教师应该如何进行课堂观察 详细
随风飘落WC:教师应该如何进行课堂观察 教师应该如何进行课堂观察 一、课堂观察的定义和意义 (一)什么是课堂观察 观察对课堂的运行状况进行纪录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。作为专业活动的观察与一般的观
初中继续教育的研修日志
ynksmm:“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会
怎样进行课堂观察
kokyoku1018:1.目的性:课堂观察的目的一定要指向一定的教育现象和教育问题,在课堂观察中,研究者(包括观察者与被观察者)通常要根据自己的研究目的来从事观察活动。课堂是错综复杂且变化万端的,要观察到课堂里发生的每一件事是不可能的,所以在进行课堂
继续教育学习总结及收获
四川相互相诚:篇一:继续教育学习总结及收获 在教育局的正确领导和学校的认真组织下,通过一年来的学习,感觉既忙碌又充实,感受颇深,收获也颇多。在学习期间,积极浏览着相关的知识,用心体验感悟。一路走来,收获了成长。通过学习增长了知识,形成了风格,改
我们为什么要学会课堂观察
39t55z5y0210:总之，课堂观察是一种非常重要的教育研究方法，课堂观察的能力和技巧是教师所必 备的一种专业素养。通过课堂观察，可以帮助教师提高课堂教学行为的自觉意识，从而帮 助教师改善不良行为，加强有效行为，是帮助教师专业化发展的
浅谈如何进行有效的课堂观察
genghuiyong12ex:一、观察点的确定作为教师的一项专业活动,课堂观察有别于一般的观察。它要求观察者带着明确的目的,而非随意式地走马观花。这一方面是有课堂的特点决定的,课堂错综复杂且变化万端,课堂教学过程具有动态性、即时性、非连续性和社会性,【1
继续教育工作总结
莉莉女士:总之,做为一名教师,透过继续教育的.培训,我受益非浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,了解了高考的趋势,和在教学中的应注意的问题,进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步
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