我们应怎样说课、上课、听课、评课
热血青年_4931:(3)学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作；(4)学生是否经常积极主动地提出问题；等等。四、教师如何评课(不要面面具到，要有侧重点)
如何说课?
ym8554515:说课中要注意避免千篇一律地提出“通过教学,使学生能正确计算××习题”一类的套话,要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。课时目标制定中还要提出思维能力和非智力因素方面的培养目标,包括思想品德教育渗透和兴趣、习惯培养
幼儿园如何说课评课
雪儿_3680:说课评课是教师之间的一种互动形式,是提高自身教学水平的一条重要途径。 一、幼儿园说课 (一)说课要求“六说”: 即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是
如何说课,备课,评课.ppt
海阔天空_9921:2016-12-23 如何说课评课(特殊学校).ppt 2017-05-20 如何进行说课和评课.ppt 2017-03-02 如何备课 说课 评课 1 2016-12-13 如何备课,说课,评课 2017-07-31 如何看课和评课课件.ppt 2 2011-11-28 如何说课评课 23
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