继续教育学习总结及收获
OZ1624013:不足之处,教师继续教育的学习渠道不宽,知识来源的途径单一,在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。 我们只有不断地提高自我的要求,不断增强求知欲,将理论与实践相结合,才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平,使我们的
继续教育反思周记
DENGSN:继续教育反思周记 篇1 周记一 教学反思需要跳出自我,反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流,研究别人的教学长处,他山之石,可以攻玉,通过学习比较,找出理念上的差距,解析手段、方法上的差异,从而提升自己。当然,无论是运用行动
继续教育:有效教学技能(小学数学)学习笔记
陌然_2890:课堂观察;成长记录袋;延缓评价;开放性任务;教学日记;评语3、 合理地进行评价结果的处理。定性结果与定量结果相结合;评价结果不僵化;对评价结果做科学分析。思考与拓展模块四 数学纸笔测试问题诊断1、 重视结论判断,忽视理解概念2、 随意
继续教育工作总结
ssjuser1859UM_8:总之,做为一名教师,透过继续教育的.培训,我受益非浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,了解了高考的趋势,和在教学中的应注意的问题,进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步
继续教育数学为什么要进行学情分析课件
23MVcrMO0507:学情的分析对后面教法、学法的分析起着指导性的作用。如化学,在初中阶段,学生做实验的能力远远不够,而且很多化学实验危险性很大,更多的教师的演示实验,这样既保证了学生观察实验现象、分析实验结果能力的提高,也保证了学生的安全,在教法
教师应该如何进行课堂观察 详细
何金水:课堂观察促使教师由观察他人课堂而反思自己的教育理念和教学行为,感悟和提升自己的教育教学能力;无论是观察者和被观察者,都可以根据自己的实际需要,有针对性地进行课堂观察,从而获得实践知识,汲取他人的经验,改进自己教学的技能,提升自己的
原文链接：继续教育课堂观察结果分析，转载请注明来源！
