初中教师继续教育题目

2010山西初中数学继续教育作业: 求初中数学教师教学基本功的新修炼作业——教师要创造性地使用教科书,必须根据学生的实际而定,教师只是整个教学工作的“导演”,由于每个教师有每个教师的特长,所以,不同的教师会从不同的角度挖掘教科书的内涵,创造性地使用教科书。有的 … 阅读全文