继续教育集体备课记录

如何基于集体备课提高课堂教学有效性 00m889hQ0819:1、集体备课形同虚设,集体备课流于形式,人在心不在,没有真正体现了集体备课的功能; 2.集体备课中教师(包括主讲和其他教师)的准备明显不充分,一人主讲,他人旁听,组长事后补笔记; 3、集体备课中组长 … 阅读全文