初中历史继续教育作业设计

如何进行初中历史作业的有效设计 kudou_ling:六、评价多元,鼓励作业评价多元,鼓励作业新课程下的教学方式是灵活多样的,评价方式也是丰富多样的,我们可以以灵活多样的作业及其评价方式来更好地调动学生学习的积极主动性,最大限度地挖掘学生的潜能,激发学习兴趣的 … 阅读全文