中国的继续教育是什么时候开始发展的?——1956年。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思 … 阅读全文
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教育史
史宁中的获奖信息——荣获吉林省政府第七次社会科学优秀成果奖一等奖（2007年）⒋中国农村基础教育：问题、趋势与政策建议（史宁中、柳海民），荣获长春市第三届社会科学优秀成果一等奖（2007年）⒌《教育与数学教育》，荣获吉林省高等教育学会第十届 &nb … 阅读全文
中外教育史考试题目: 1、试评帝国主义在中国学前教育活动 2、试评杜威——2.“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。这三个命题紧密相联,从不同侧面揭示出杜威对教育基本问题的看法。首先，杜威从生物化的机能主义心理学出 … 阅读全文
继续教育的历史渊源——德国已经用法律的形式规定了继续教育工程的范围、对象、要求和方式。日本政府也提出：企业应该重视科技人员的知识更新，人才战略需要跨出一个误区：人才老化、人才知识陈旧、人才专业领域无发展、人才培训基地固步自封、人才继续教   … 阅读全文
继续教育的历史渊源 杰少爷领:第二次世界大战后，特别是二十世纪六十年代以后，随着新技术革命的深入发展和终身学习教育思想的广泛传播，人们普遍地认识到继续教育工程的重要性，甚至有些国家开始利用政府的行政手段强有力地推动这一工程。英国政府多次提出要 &n … 阅读全文
刘新科的人物经历——刘新科，男，1948年11月生，陕西扶风人。中共党员。毕业于陕西师范大学。现任陕西师范大学教育科学学院教育史硕士研究生导师，中国教育学会教育史专业委员会第四届理事会理事，第五届理事、全国教师继续教育网络客座教授、陕西省 &nbs … 阅读全文
继续教育是什么意思? 竹可鱼:继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成 &nb … 阅读全文
中外学前教育史试题——10. 西方教育史上最先论述优先优育问题的 是：A. 昆体良B. 亚里士多德C. 苏格拉底D. 柏拉图 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）1. 我国1922年11月公布《学校系统改革令》又称:A. 壬戌学制B. 壬子学制C & … 阅读全文
『题目』：在古代中国社会中，私学是与官学相对而存在的，并在中国教育史上占有重要的地位，我国历史上____私学规模最大、影响最深远。 答案: A.孔子
『题目』：在古代中国社会中，私学是与官学相对而存在的，并在中国教育史上占有重要的地位，我国历史上（）私学规模最大、影响最深远。 答案: A.孔子;
