课程名称:茶文化里的最中国 课程类别：一般公需 课程体系：审美能力培养 授课教师：沈冬梅 学时：27分钟 课程简介：最先发现和利用 … 阅读全文
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茶文化
课程名称:茶文化里的最中国 课程类别：一般公需 课程体系：审美能力培养 授课教师：沈冬梅 学时：22分钟 课程简介：最先发现和利用 … 阅读全文
课程名称:茶文化里的最中国 课程类别：一般公需 课程体系：审美能力培养 授课教师：沈冬梅 学时：23分钟 课程简介：最先发现和利用 … 阅读全文
课程名称:茶文化里的最中国 课程类别：一般公需 课程体系：审美能力培养 授课教师：沈冬梅 学时：22分钟 课程简介：最先发现和利用 … 阅读全文
『题目』：营销人员对持中年顾客要通过交谈茶文化，宣传茶叶引起他们的好奇心从而对茶叶产生兴趣（） 答案: A.错误
『题目』：茶艺是茶文化的基础（） 答案: A.错误
茶文化实践方案——内容:茶叶的发展、中国名茶、相关的茶联、采茶歌、中国茶艺及对世界茶文化的影响、花果山茶叶的栽培、花果山名茶等。 具体目的和任务:从茶叶的种植、品尝、贸易、茶楼、茶联,泡茶的用水、器具、技艺,名人和茶等方面了解中国悠久的茶 &nbs … 阅读全文
普洱茶文化的心得赏析——玉亮认为普洱茶产业想获更大发展必须把普洱茶文化建为首要渠道。普洱茶应是独特的非物质文化遗产文化。普洱茶文化需要最简单的方式来传播,方便每个茶友体验。 普洱茶文化的传播:茶友是普洱茶主流消费群体。没有了茶友,茶品就没有了生机 … 阅读全文
茶文化课程的收获心得总结 clytze:2、通过茶文化校本课的开发使我们认识到:虽然我国是茶叶的故乡,但是我国对茶文化的教育还很不够,尤其是小学生的茶文化教育更是被忽略。我们借实施素质教育和课程改革的大潮中,将对中国茶文化的研讨内容列入我校的校本课程之中是非常 … 阅读全文
『题目』：茶艺是茶文化的基础（） 答案: A.错误 1、是茶艺训练的基础（） 答案: A.科学泡好一杯茶 2、今年的培训重点是在“葡萄酒文化”和“茶文化”的基础上，年内还要重点培训（） 答案: A.“餐文化” 3、上海具有较大的消费需求和市场潜力，为茶文化的兴 … 阅读全文
