继续教育数学线下

数学线下研修活动总结 business_li:在此,特别需要指出的是:数学教育中学生“情感、态度、价值观”的发展应是与其数学知识与技能方面的学习直接相联系的,也即在两者之间存在内存的、必然的联系,而不是某种外在的、牵强附会的、偶然的成分。 因此,我们无疑应当强 … 阅读全文