医古文伤寒论序课后习题答案第一段曾不留神医药的曾是什么语法——曾，读 zēng，乃、竟的意思。曾不留神医药：竟然不去留神医药。不能将“曾不”理解为“不曾”的倒装。如《列子·汤问》“曾不若孀妻弱子。”竟然不如孀妻弱子。 黄开 … 阅读全文
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伤寒论继续教育答案
首次校正整理《伤寒论》的是“王叔和”或是“成无己”?——答案是A王叔和是太医令，有那个条件，而且他推崇仲景之术，算是内外因都具备。B、成无己是金代的，他不是校正，而是第一个注释；C.D都是明清医家，也都是注家而已；E 林亿实际上对今天《伤寒论》的流传影响很大， … 阅读全文
黄开泰:中医的继续教育——中医继续教育的目的,不是更新知识,而是运用《黄帝内经》的理论,遵循《伤寒论》的辨证论治原则,提高自己的医疗水平。中医不是机械还原,形态为本的医学,而是活生生的人的医学,在临床以人为本,不以标准为本,根据就诊病人当下的生命状况,“ &n … 阅读全文
医古文伤寒论序课后习题答案第一段曾不留神医药的曾是什么语法 何为爱情:曾，读 zēng，乃、竟的意思。曾不留神医药：竟然不去留神医药。不能将“曾不”理解为“不曾”的倒装。如《列子·汤问》“曾不若孀妻弱子。”竟然不如孀妻弱子。   … 阅读全文
