正方形继续教育

小学继续教育的个人研修日志 111_9290:重视了数学学习的应用性操作,畅通了学数学、用数学的联系,使学用紧密结合,这正是片面应试教育所严重缺乏的,也是我们改革数学教学务必要不断加强的。如在“元、角、分”的教学中,可开展模拟购物活动;在“分类统计”的教学中, … 阅读全文